教育部:全国95.3%的县完成义务教育根本均衡开展

教育部:全国95.3%的县完成义务教育根本均衡开展
中新网5月19日电 在今天教育部新闻发布会上,国务院教育督导委员会工作室主任、教育部教育督导局局长田祖荫表明,2019年,全国共有7个省份、69个县(市、区)经过了义务教育根本均衡开展国家督导评价确定。到现在,全国共有23个省份全体经过了国家确定,占71.9%,累计2767个县(含市、区)经过国家确定,占95.3%。  田祖荫称,义务教育均衡开展是动态的,经过国家督导评价确定不是结尾,现已确定的县,还需要进一步稳固进步,避免呈现反弹。为此,国务院教育督导委员会工作室建立了义务教育根本均衡开展的监测复查准则,每年都对一切现现已过确定的县进行监测复查,动态掌握状况,对监测复查发现滑坡的县,经过约谈方法催促整改。  “2019年,咱们安排对2013—2018年经过确定的2708个县进行了年度监测复查,一起在对7个省份进行督导评价的时分抽取部分县进行实地复查。”田祖荫说,监测复查显现,绝大多数县义务教育根本均衡开展态势向好,99.2%的县小学和初中校际归纳差异系数保持在规范值之内。  田祖荫指出,监测复查一起也发现了一些问题,比方有的当地存在教育经费投入下滑、教师待遇不执行、结构性缺少、沟通机制不健全,有的校园占地面积、运动场面积、建筑面积缺乏,功用教室和仪器设备缺乏,单个校园校额、班额偏大,日子设备不完善,有的校园办理水平不高,安全办理有缝隙等等,其中有23个县的小学和初中归纳差异系数显着下滑,未能到达规范要求,共触及13个省份。  针对监测复查发现的问题,田祖荫表明,首要采取了三个方面的办法:  一是挂牌督办。列出问题清单,印发整改告诉,要求期限整改,并报整改状况。  二是媒体曝光。但凡监测复查发现的问题,一概做到“两个揭露”(即国家督导反应定见在教育部门户网站揭露、各省问题整改状况在省级人民政府官方网站揭露),承受社会监督。  三是安排约谈。对监测复查呈现滑坡的县,对县及地点的省市有关负责人进行约谈,当面指出问题,剖析原因、提出要求,期限完成整改。经过这些办法,用好监测复查效果,强化督导的权威性,压实整改职责,实在稳固均衡开展效果。辽宁、安徽、山东等地也结合实际建立健全了监测复查机制,一级带着一级,把问题找准、把办法细化、把职责执行。

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